En este sentido, los autores se han propuesto con el presente artículo expresar Estas tempranas proyecciones de la didáctica según el nivel escolar fueron . sld.cu/textos-a-consultar/Fundamentos%20didacticos%20y%20curriculares.pdf.
Significado de Didáctica (Qué es, Concepto y Definición ... La didáctica es el arte de enseñar. Como tal, es una disciplina de la pedagogía, inscrita en las ciencias de la educación, que se encarga del estudio y la intervención en el proceso enseñanza-aprendizaje con la finalidad de optimizar los métodos, técnicas y herramientas que están involucrados en él.La palabra proviene del griego διδακτικός (didacticós), que designa aquello LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA - UNAM empirista que explica una relación de conocimiento en que el sujeto es un ente pasivo que conoce mediante la percepción sensorial de los objetos, es decir, conocerá más en tanto sea más sensible a las impresiones captadas por los sentidos. De esta concepción, se deriva la del aprendizaje como la … ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Para referirse a la didáctica, es necesario mencionar la etimología de dicho término. De acuer - do a Amós (2000) el término didáctica proviene del griego didasticós, que significa el que en-seña y concierne a la instrucción. Probablemente, es por ello que en primera instancia, el tér- LA UNIDAD DIDÁCTICA, UN ELEMENTO DE TRABAJO EN EL …
CONCEPTO DE DIDACTICA CONSTRUCTIVISTA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA • Es evidente que la intervención tiene un carácter de plasticidad, es decir, Los autores se posicionan en un enfoque cognitivo. La ciencia cognitiva explica os procesos por los cuales se aprende. Las nuevas posturas acerca del pensar y del aprender ROSARIO - ResearchGate Los Autores Madrid, 2011 Editorial DYKINSON, S.L. La actual Ley Orgánica de Educación re conoce en su preámbulo que la educa-ción es el medio adecuado para construir la personalidad de los Didáctica: Concepto y Didáctica en la enseñanza Ampliar: La didáctica según diferentes autores. Es elemental recalcar que una buena teoría debe poder ser llevada a cabo, es decir que debe ser aplicable a la realidad. Hay autores que afirman que no es necesario recaer en la dicotomía de teoría y práctica, que ambas deben ir de la mano, ya que la praxis en sí es tanto acción como
Los Autores Madrid, 2011 Editorial DYKINSON, S.L. La actual Ley Orgánica de Educación re conoce en su preámbulo que la educa-ción es el medio adecuado para construir la personalidad de los Didáctica: Concepto y Didáctica en la enseñanza Ampliar: La didáctica según diferentes autores. Es elemental recalcar que una buena teoría debe poder ser llevada a cabo, es decir que debe ser aplicable a la realidad. Hay autores que afirman que no es necesario recaer en la dicotomía de teoría y práctica, que ambas deben ir de la mano, ya que la praxis en sí es tanto acción como DIDÁCTICA: TEORÍA Y PRÁCTICA - profesorailianartiles niveles del conocimiento, que conlleva a plantear que es compleja la relación teoría-práctica, pues no es posible situar el componente del conocimiento en una, y el de la acción en la otra, como tampoco los proyectos en un lugar y el modo de alcanzarlos en el otro. No es cualquier teoría la que … ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS La Didáctica es una ciencia práctica, de intervención y transformadora de la realidad. Hemos comprobado en los elementos comunes a las definiciones de la mayoría de los autores de nuestro país, que la consideran como una ciencia o una tecnología y algunos, como un arte. Y es que algo tiene de cada uno de estos puntos de vista. a.
DIDÁCTICA: TEORÍA Y PRÁCTICA - profesorailianartiles
El problema es que a menudo se confunde lo que es necesario con lo que es posible de utilizar como procedimiento para resolver un problema, y en consecuencia se confunden los conocimientos que se requieren o no poner en juego para dominar la situación. Un buen acercamiento a esta cuestión es pensarlo por la negativa: es decir por secuencia didactica - Eumed.net Las secuencias didácticas (SD) quedan configuradas por el orden en que se presentan las actividades a través de las cuales se lleva a cabo el proceso de enseñanza- aprendizaje. El énfasis entonces está en la sucesión de las actividades, y no en las actividades en sí, criterio que se justifica por la resignificación que adquiere el encadenamiento de las mismas . Definición de secuencia didáctica - Qué es, Significado y ... Una secuencia es una sucesión de elementos o hechos que mantienen un vínculo entre sí. Didáctico, por su parte, es un adjetivo que se vincula a las técnicas, los métodos y las pautas que favorecen un proceso educativo.Estos son los dos conceptos que conforman la definición que hoy les traemos: secuencia didáctica, y que hace referencia al conjunto de actividades educativas que LA DIDÁCTICA - Blogger
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